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Was ist Bindung? Wie wirkt sich eine sichere Bindung auf die emotionale, kognitive und körperliche Entwicklung aus? Was passiert, wenn ein Kind keine oder nur unzureichend sichere Bindungserfahrungen machen kann? Wie wirken sich die unterschiedlichen Bindungsmuster auf das Verhalten, die Lernfähigkeit, die Konzentrationsfähigkeit und dieSozialkompetenz aus?

Im Modul I befassen wir uns eingehend mit der Bindungstheorie und es wird aufgezeigt, wie sich unsichere Bindungserfahrungen auf die Entwicklung der Kinder nachteilig auswirkt.

Oft wird störendes Verhalten von Schüler:innen missverstanden. Du lernst, wie du als Mitarbeitende:r an einer Schule oder einer anderen sozialen Institution korrektiv auf unsicher gebundene Kinder eingehen und damit deren gesunde emotionale, kognitive und körperliche Entwicklung positiv beeinflussen kannst. Gleichzeitig entwickelst du Verständnis für deine eigene Bindungsgeschichte, lernst deine Trigger kennen und kannst Verhaltensmuster nachvollziehen. Dadurch werden bisherige

Machtkämpfe und Ohnmachtsgefühle durchbrochen und Sicherheit im Schulalltag gefördert.

Im Modul II stehen Traumata im Mittelpunkt. Du lernst verschiedene Formen von Traumata kennen, insbesondere Bindungs- und Entwicklungstraumata, und setzt dich mit deren Auswirkungen auseinander.

Du entwickelst ein tiefgehendes Traumabewusstsein, das dir hilft, Verhaltensmuster mit traumatischen Erfahrungen in Verbindung zu bringen und feinfühlig auf auffällige Kinder zu reagieren. Außerdem erfährst du, worauf es im Umgang mit traumatisierten Menschen ankommt. Nicht zuletzt spielen auch Traumatisierungen von Erwachsenen eine wichtige Rolle – insbesondere im Kontakt mit Eltern, die selbst von belastenden Erfahrungen geprägt sein könnten.

Um die Zusammenhänge zwischen Bindung, Trauma und menschlichem Verhalten zu verstehen, ist es hilfreich, die Funktionsweisen des Gehirns – insbesondere des limbischen Systems, der HPA-Achse und des Nervensystems – zu kennen.

Deshalb widmen wir uns in Modul III den Prozessen im Gehirn und Nervensystem und untersuchen, wie Bindung und Trauma unsere Hormone und körperliche Gesundheit beeinflussen. Zudem erfährst du, wie du sichere Bindungserfahrungen physiologisch unterstützen und fördern kannst.

Unser Leben beginnt lange, bevor wir geboren werden. Die Forschung zeigt deutlich, dass bereits die Erfahrungen eines Babys im Mutterleib die Entwicklung seines Körpers beeinflussen und sein späteres Verhalten prägen können.

In Modul IV beschäftigen wir uns daher mit vorgeburtlichen Traumata und traumatischen Geburtserlebnissen – und damit, wie sich diese im Verhalten von Kindern und Erwachsenen zeigen können.

Dieses Modul richtet sich insbesondere an Hebammen, Mütter-Väter-Berater:innen, Therapeut:innen sowie an angehende Elternberater:innen.

Die Art und Weise, wie wir erziehen, hat sich über die Jahrhunderte immer wieder verändert. Dennoch wirken bestimmte Erfahrungen und Überzeugungen aus der Zeit der schwarzen Pädagogik bis heute nach.

In Modul V beleuchten wir den Einfluss der Erziehung auf die persönliche und gesellschaftliche Entwicklung. Du setzt dich damit auseinander, welche Erziehungsgrundsätze dich geprägt haben und wie sie deine pädagogische Arbeit beeinflussen.

Ein tiefgehendes Verständnis der Erziehungswirkung hilft dir, dein eigenes Handeln als pädagogische Fachperson oder Elternteil bewusster zu reflektieren. Zudem wirst du Verhaltensweisen von Kindern differenzierter wahrnehmen und besser einordnen können.

Dieses Modul richtet sich insbesondere an Pädagog:innen und alle, die in erzieherischen Berufen tätig sind.

So wie die Erde ein Teil des Sonnensystems ist, ist auch der Mensch Teil eines gesellschaftlichen Systems – und jedes Individuum eingebunden in ein Familiensystem. Natürliche Systeme, wie auch der menschliche Körper, funktionieren am besten, wenn alle inneren und äußeren Faktoren harmonieren. Doch sobald eine Störung auftritt, wirkt sie sich auf das gesamte System aus.

In Modul VI beschäftigen wir uns mit Störungen im Familiensystem und deren Auswirkungen auf die Entwicklung und das Verhalten von Kindern. Du lernst, wie du aus wenigen Informationen über eine Familie wertvolle Hinweise ableiten kannst, um das Verhalten eines Kindes besser zu verstehen und es gezielt zu begleiten.

Natürlich erfährst du in diesem Modul auch, warum dieses Wissen für die bindungskompetente Arbeit essenziell ist.

Nachdem wir uns mit den theoretischen Grundlagen zu Bindung, Trauma, Erziehung und Familiensystemen auseinandergesetzt haben, steht in Modul VII die praktische Anwendung der bindungsbasierten und bindungsorientierten Begleitung und Beratung von Kindern und Erwachsenen (BiKO®) im Berufsalltag im Mittelpunkt.

Anhand praxisnaher Fallbeispiele lernst du, Menschen ganzheitlich zu erfassen, Hypothesen zu entwickeln und diese gezielt für einen bindungskompetenten Umgang zu nutzen.

Jeder Mensch trägt seine eigene Geschichte in sich – du erfährst, wie du erkennen kannst, welche Form der Begleitung eine Person braucht, um sich sicher zu fühlen.

Die BiKO® ist mehr als eine Methode, die nach einem festen Schema angewendet werden kann – sie ist eine Haltung!

Bindungskompetenz zeigt sich besonders in der Art und Weise, wie wir mit unseren Mitmenschen sprechen. In Modul VIII lernst du, wie deine Kommunikation die Beziehung zu den Menschen, die du begleitest, stärken kann – und welche Worte einer sicheren Bindungserfahrung im Weg stehen.

Neben der bindungsorientierten Haltung beschäftigen wir uns mit den Zusammenhängen zwischen Gefühlen, Bedürfnissen und Verhaltensmustern. Wir üben eine Sprache, die bindungs-, bedürfnis- und beziehungsorientiert ist, und erleben, wie wertvoll sie für die Gestaltung sicherer Bindungserfahrungen ist.

Als zusätzliches Highlight erhältst du am Ende dieses Moduls die Teilnahmebestätigung für das Grundlagen-Seminar der gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg.

Im Modul IX erfährst du, wie du das Wissen aus den Modulen I–VIII gezielt in der Elternberatung anwenden kannst. Du lernst, dich bindungsbasiert auf die Eltern einzulassen und gleichzeitig deren Kinder mit einer bindungskompetenten Perspektive zu betrachten. Dabei unterstützt du Eltern dabei, eine sichere Bindung zu ihren Kindern aufzubauen – durch eine Beratung, die sowohl bindungsbasiert als auch bindungsorientiert ist.

Darüber hinaus widmen wir uns praxisnahen Themen wie Kundengewinnung, dem Aufbau und der Gestaltung von Beratungssitzungen, der Planung von Elternkursen sowie dem Umgang mit herausfordernden Situationen im Beratungsalltag. Auch Aspekte wie Werbung, Administration und professionelle Positionierung werden behandelt.

Für die Zertifizierung präsentierst du eine Videosequenz, welche dich bei der Arbeit / Begleitung

eines Kindes oder einer erwachsenen Person zeigt.

Weitere Details zur Zertifizierung findest du im Abschnitt nächsten Abschnitt "Zertifizierung".